martes, 17 de marzo de 2015
Aprestamiento
EL APRESTAMIENTO PARA
LA LECTO – ESCRITURA
El aprestamiento es el conjunto de
actividades organizadas secuencialmente de lo simple a lo complejo, destinadas
a favorecer el desarrollo integral del niño y la niña, de la ejecución de este
conjunto de actividades dependerá el éxito o el fracaso de la lecto-escritura,
matemática y otros aprendizajes.
Estos ejercicios de aprestamiento deben
ser desarrollados por los niños y niñas bajo la orientación del docente. El
aprestamiento implica, en el caso de la lectura y escritura, maduración en
varios aspectos:
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Una maduración visual que le permita
ver con claridad objetos tan pequeños como una palabra, una letra.
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Una maduración auditiva que le permita
discriminar sonidos tan próximos como el de un fonema y otro.
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Una maduración sensorio-motora que le permita
la ubicación espacial y la coordinación óculo-manual.
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Una maduración emocional que le permita
asumir retos y responsabilidades con naturalidad.
Áreas a trabajar en los niños:
Motivacionales: Es una actividad planificada y diseñada para
motivar a las personas a lograr objetivos determinados de una manera divertida
con mucho entusiasmo.
Cognitivas: Capacidad de procesar información a partir de
la percepción, el conocimiento adquirido o la experiencia y las características
subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos.
Funcionales: Referido a la funcionalidad en la práctica.
Lingüísticas: la unidad superior de la comunicación.
Grafomotricidad: grafo, trazo y motricidad del movimiento.
Grafomotricidad: grafo, trazo y motricidad del movimiento.
sábado, 7 de marzo de 2015
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